Майстер-клас із використання ІКТ на уроках історії  docviewer.yandex.ua/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.ppt&name=%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.ppt&c=5676f364fdcc

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Розробка проекту "Війна і мир: втрати та надбання"

Війна— це породження зла. Людського зла. Поєднання слів «людина» і «війна» суперечить усім людським законам добра. Але війни — це не тільки минуле людства, це, на жаль, його сьогодення.

 docviewer.yandex.ua/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.pptx&name=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82.pptx&c=5676f41de450

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Використання ІКТ одночасно  з інноваційними прийомами і методами навчання при викладанні предметів суспільно-гуманітарного циклу та застосування їх під час проведення позакласних заходів підвищують:

-     продуктивність праці вчителя і учнів;

-     інформаційність процесу викладання;

-     можливості використання наочності на уроці;

-     мотивацію та індивідуалізацію навчання;

-    розвиток творчих можливостей учнів;

-     рівень сприятливого емоційно-психологічного стану.

  Учителеві, що використає ІКТ на уроках, не слід забувати, що в основі будь-якого навчального процесу лежать педагогічні технології. Інформаційні освітні ресурси повинні не замінити їх, а допомогти їм бути більш результативними. Вони дозволяють оптимізувати працю вчителя, щоб навчальний процес став більше ефективним. Але в центрі цього процесу стоїть вчитель, його живе слово/

Пазли з історії

Іван Мазепа